النظام الاجتماعي للأسرة في المنظور التربوي الإسلامي: دراسة مقارنة

The study aimed to reveal the social system of the family, In the Islamic educational perspective, and the researcher used the analytical inductive approach, in his study of texts and opinions, and the deductive approach to extract the concepts and principles of the family’s social system, and it consisted of the following investigations: The first topic: the family, its concept and its position, and the second topic addressed: principles The social system of the family related to the marital relationship is a comparative study with the structural functional, and as for the third topic: the principles of the social system of the family in the relationship of fathers with children, the study reached several results, the most important of which are: that the family idiomatically: the social entity consisting of a man and a woman linked by the marital bond, according to The law of God Almighty, and what results from this bond of children, is governed by the approach of Islam, and that the principle of marriage in the relationship is based on the difference of sex, a man and a woman are bound by a legal contract, and in accordance with the human instinct that God Almighty created, and one of the most important recommendations of the study: Explain what is involved He must bear international conventions and conferences about the dangers of violating the Islamic curriculum, with regard to the family, through specialized research studies. Keywords: system, social system, family, Islamic perspective.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن النظام الاجتماعي للأسرة في المنظور التربوي الإسلامي، ومقارنته مع الغرب ونظرياته، واستخدمت المنهج الاستقرائي التحليلي، في دراسة النصوص والآراء، والمنهج الاستنباطي لاستخراج المفاهيم والمبادئ، وتكونت من المباحث الآتية: الأول: الأسرة مفهومها ومكانتها في البنية الاجتماعية، والثاني: مبادئ النظام الاجتماعي للأسرة المتعلقة بالعلاقة الزوجية دراسة مقارنة مع الوظيفية البنائية، والثالث: مبادئ النظام الاجتماعي للأسرة في علاقة الآباء بالأبناء، ومقارنته مع الوظيفية البنائية، وكان من نتائج الدراسة: أن الأسرة هي: الكيان الاجتماعي من رجل وامرأة مرتبطين برباط الزوجية، وفق الشرع، وما ينتج من أبناء، ويحكمه منهج الإسلام، وأن مبدأ الارتباط في الزوجية في المنظور الإسلامي يقوم على تغاير النوع رجل وامرأة يربطهما عقد شرعي، ولا يقر الصور الأخرى عند الغرب، وأن التكامل الوظيفي في الأسرة يخضع لأحكام الشرع، وفي تصور الوظيفية البنائية فيخضع لمعايير تضعها لنفسها، وتتوافق مع قيم المجتمع للمحافظة على النسق الاجتماعي وتوازنه، تنتظم علاقة الآباء بالأبناء في المنظور الاسلامي وفق أحكام الشرع قبل وبعد وجودهم، وفي التصور البنائي الوظيفي فهي تخضع لمعايير مجتمعاتهم ليمتثلوا للتوقعات الاجتماعية، ووظيفة التنشئة الاجتماعية هي للمحافظة على البناء الاجتماعي وتوازنه، ومن توصيات الدراسة: إجراء دراسات مقارنة موسعة للنظام الاجتماعي للأسرة، يشمل جوانب أخرى في الوظائف والعلاقات. الكلمات المفتاحية: النظام، النظام الاجتماعي، الأسرة، منظور إسلامي.