القصص التاريخي في أدب الأطفال في العراق (النتاج القصصي في الثمانينيات –أنموذجاً- )

This study aimed to highlight the historical story directed at child in Iraq during 1980s, a decade that witnessed a remarkable prosperity and development of children’s literature. The study also focused on the role of Children’s Culture House, the official sponsor of child’s culture in Iraq, in presenting and enriching this kind of story. Moreover, the study explained the circumstances of that historical phase and its implications on the child’s story in general and the historical story in particular. The study also covered the methods and means of writers in dealing with facts and events of history and presenting them to the child in line with the requirements of children’s literature. The study then supported the theory with an artistic analysis of a historical story published at that point. Keywords: Children’s Literature, Child Culture, Historical Story, Children’s Culture House.

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على القصة التاريخية الموجهة للطفل في العراق خلال عقد زمني هو من أكثر مراحل أدب الأطفال في العراق ازدهارا وتطوراً، ألا وهو العقد الثمانيني من القرن العشرين. وركزت على دور دار ثقافة الأطفال –على اعتبار أنها الحاضن الرسمي لثقافة الطفل في العراق- في تقديم هذا النوع القصصي وإثرائه، ووضحت ظروف تلك المرحلة التاريخية وما تركته من آثار على قصة الطفل –عموماً- والقصة التاريخية –خاصة-، وتحدثت أيضاً عن أساليب الكتاب ووسائلهم في تناول وقائع التاريخ وأحداثه وتقديمها للطفل بما يتوافق مع اشتراطات أدب الأطفال. ثم دُعّمت الدراسة النظرية بتحليل فني لقصة تاريخية منشورة في تلك المرحلة. الكلمات المفتاحية: أدب أطفال، ثقافة الطفل، قصة تاريخية، دار ثقافة الأطفال.