الإمام محمد بن الحسين البُرْجُلاني وحياته العلمية

يدور موضوع البحث حول علم من أعلام الأمة الإسلامية ممن ضاع قسم عظيم من نتاجهم وآثارهم؛ فهناك عدد وافر من المصنفين في علم الحديث فُقِدت بعض أو جُلُّ مصنفاتهم العلمية، وللأسف الشديد لم يلتفت إليهم ولا إلى مروياتهم، ومن هؤلاء العلماء الإمام محمد بن الحسين البرجلاني، ومن هنا رأى الباحثون أنْ يقوموا بدراسة حول الإمام البرجلاني، عنوانها: ” الإمام محمد بن الحسين البرجلاني وحياته العلمية”، وذلك بالبحث والنظر والتتبع لحياة الإمام البرجلاني، سالكين منهج الاستقراء والاستنباط، ومشكلة البحث تتمثل في الحياة العلمية للإمام البرجلاني، وهل كان له أثر فيها، وتهدف هذه الدراسة للتعريف بالإمام محمد بن الحسين البرجلاني، ومعرفة آثاره العلمية وتلاميذه وشيوخه وأقوال العلماء فيه، قسم الباحثون البحث إلى: مقدمة، ومبحثين، تحدثوا في الأول عن الإمام وجانب من حياته العلمية، وفي الثاني عن شيوخه، وختموا البحث بأهم النتائج، ومنها: أنَّ الإمام محمد بن الحسين البرجلاني له مصنفات فُقِدَ جُلُّها ولم يصل إلينا منها غير كتاب واحد، ولديه مصنفات لم تذكرها كتب الفهارس والتراجم، وخلصت الدراسة أيضاً إلى أنَّ الإمام البرجلاني ، يروي عن أكثر من مائتين وسبعين شيخاً، منهم أكثر من مائة وثمانين شيخاً من الثقات. الكلمات المفتاحية: البرجلاني، شيوخ، حياته العلمية.

A good volume of works, documentation and narration made by scholars through the history of the Ummah has been lost. In many cases, this is exacerbated by fewer attentions being paid to these narrations and biographies. In line with these facts, the current research explores one of the greatest Muslim scholars who contributed greatly to the Islamic science while considerable part of his production and narrations has unfortunately gone missing. This problem was a good reason for the researchers to engage in the current research, which is entitled “Al-Imam Muhammad ibn Al-Hussein Al-Borjolani and his scientific life”, in order to study and trace back his life using both deductive and synthetic approaches. While the main problem of this research focuses on the scientific life of Al-Imam Al-Borjolani and whether or not he significantly contributed to its enrichment, the aim is, however, to introduce him to readers and bring to light his scientific heritage, his students, teachers as well as the sayings, opinions and judgments of Muslim scholars about him. The study was divided into introduction and conclusion as well as two other chapters. One chapter was dedicated to the biography of the Imam and part of his scientific life, whereas the other chapter focused mainly on his teachers. The conclusion final conclusion encompassed reporting of the main findings including particularly that Al-Imam Muhammad ibn Al-Hussen al-Borjolani authored many books which were all lost except one book. Some of his books were not even mentioned in the known Muslim books of history and biographies. The research also concludes that this Imam is a trustable scholar. He narrated from over two hundred and seventy other Imams; out of which one hundred and eighty are also trustable Muslim scholars. Key words: Al-Borjolani, teachers, scientific life.