Symbolism in Charles Dickens’s Oliver Twist (1837-9): A critical study

Rajaa Radwan Hillis

College of Arts || University of Albutana || Sudan

DOIPDF

When Charles Dickens wrote Oliver Twist in the 1830s, poverty and crime were huge problems in London. To highlight these problems throughout his novel, the author used various literary techniques to create an interaction between the reader and the text in which text can have multiple meanings that can shift over the time.  Thus, he uses symbols to evoke a range of additional meaning and significance. His purpose is to get the reader’s attention to construct meaning as the plot progress to what he intends to communicate about innocent individuals or villainous ones. Symbolism, irony, and satire where among the tools he used in his work. They work together to convey a deeper embedded meaning to cast suggestions about the development of the novel to emphasize the point the author seeks to stress throughout the novel. Drawing upon the importance of literary devices in unfolding the thematic concerns of the novel, this paper seeks to run an in-depth analysis of how symbolism played a vital role throughout Oliver Twist. The paper argues that through symbolism, the author channels meaning in Oliver Twist to develop the thematic concerns of the novel in creative ways to shape the reader’s response and to create a strong bond between the reader and the text. The paper argues that literary symbolism in Charles Dickens’s novel is based on evoking the mental image in the reader’s mind to structure meaning through his/her interaction with the text and then shaping his response according to his/her experience. It also creates a strong bond between the reader and the text. Keywords: Symbolism, Reader response, Foreshadowing, Oliver Twist.

الرمزية الأدبية في رواية تشارلز ديكنز “أوليفر تويست” دراسة نقدية 

رجاء رضوان حلس

كلية الآداب || جامعة البطانة || السودان

عندما كتب تشارلز ديكنز أوليفر تويست في ثلاثينيات القرن التاسع عشر، كانت الجريمة مشكلة كبيرة في لندن. ولتسليط الضوء على هذه المشكلة، اهتم تشارلز ديكنز بالقارئ واستخدم أساليب أدبية مختلفة ليكون أكثر تأثيرا وأكثر إنفاذا في توصيل رسالته الأدبية تجاه مجتمعه. فقد استخدم الرمزية الأدبية لاستحضار مجموعة من المعاني الإضافية ذات الأهمية في توصيل المعنى المنشود. وكان هدفه الأساسي هو جذب انتباه القارئ إلى تصور المعنى لما ينوي إيصاله عن الأفراد الأبرياء أو الأشرار في رواية Oliver Twist، وكان للرمزية القدرة على تحفيز القارئ على استنباط المعاني الأكثر عمقًا، والتي أثرت الرواية من خلال تقديم تلميحات عن تطور أحداث الرواية. ونظرا لأهمية هذه الأساليب الروائية، ارتأت هذه الورقة أن تجري تحليلاً أدبياً لمعرفة مدى تأثير الدور الذي تلعبه الرمزية الأدبية في إيصال المعنى في رواية أوليفر تويست. حيث ترى الدراسة بأن الرمزية الأدبية في رواية تشارلز ديكنز تعتمد على الإيحاء والإثارة في بلورة تصور القارئ للمعنى المنشود دون التصريح به. حيث تكتمل الصورة من خلال استجابة القارئ وتفاعله مع النص وبذلك يكتمل المعنى من تلقاء ذاتها ومن تجربته. بالإضافة إلى أنها تعمل على إنشاء علاقة قوية بينه وبين النص. الكلمات المفتاحية: الرمزية الأدبية، استجابة القارئ، الإيحاء، أوليفر تويست.

==> أرسل بحثك <==